В режиме дня детского сада детям необходимо обеспечить достаточную, соответствующую их возрастным и индивидуальным особенностям двигательную активность. С этой целью важно создать условия для полноценного проведения не только организованных форм работы по физической культуре (утренней гимнастики, занятий, подвижных игр), но и всемерно побуждать детей к двигательной активности...

Продолжительность учебно-воспитательной работы в подготовительной группе —34 недели с каникулами до 1 недели в середине февраля. В течение этого времени детям предоставляется возможность самостоятельно играть, двигаться, заниматься музыкой и изобразительной деятельностью...

Программа детского сада предусматривает улучшение подготовки детей к школе и установление тесной связи содержания воспитательно-образовательной работы детского сада с программами начальной школы. Важное значение при этом придается не только ознакомлению детей с...

Развитие речи осуществляется во всех видах деятельности детей в детском саду, на всех занятиях: в повседневном общении со взрослыми и сверстниками, при ознакомлении с окружающим, с природой, при формировании художественно-речевой деятельности, обучении грамоте, математике, рисованию и т. д. На занятиях по...

В старшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются нравственные чувства детей, им становятся доступными наиболее простые и близкие нормы и правила поведения, у них образуются нравственные привычки, начинают складываться определенные взаимоотношения со сверстниками и взрослыми...

Умственное воспитание в детском саду направлено на формирование у детей правильных представлений о простейших явлениях в общественной жизни, совершенствование сенсорных процессов, развитие внимания, воображения, мышления и речи. Воспитатель формирует на доступном для детей материале интеллектуальные умения и навыки...

Необходимо приучать детей к более точному выполнению физических упражнений не только на основе наглядного образца, но и по словесному объяснению и указанию; воспитывать выразительность движений, умение производительно регулировать их; способность выполнять последовательно несколько...

Программа подготовительной группы детского сада предусматривает физическое, умственное, нравственное и эстетическое воспитание дошкольников в соответствии с их возрастными и индивидуальными психофизиологическими особенностями. Воспитание осуществляется в...

К 6-ти годам возможности интеллектуальной деятельности также заметно возрастают. Представления детей о мире становятся более широкими, разнообразными и более обобщенными. Они объединяются в целые системы знаний об определенных областях действительности. Благодаря этому рассуждения детей становятся...

Не утрачивает своего значения и сюжетно-ролевая игра. Она остается для детей школой социального опыта. С ее помощью дети знакомятся с характером человеческих взаимоотношений и приобретают личный опыт их построения. В связи с расширением знаний детей...